Vous êtes ici

Ressources

Naviguer

Rechercher

Resource Image

他异与共同价值: 全球化时代国际理解教育的范式转型与价值转向

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Guangzhou | 2023 | p. 56-65
régions : 
Monde
Resource Image

Education in a post-COVID world towards a rapid transformation

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2023 | 17
Publié sous la direction de : 
UNICEF
régions : 
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine Monde
Resource Image

技术对教育发展具有什么样的力量: 兼论教育现代化进程中的技术力量发展原则

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Guangzhou | 2022 | p. 14-20
régions : 
Asie et Pacifique
Resource Image

乡村学生信息素养的影响机制探究

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
广州 | 2022 | p. 37-47
régions : 
Asie et Pacifique
Resource Image

人工智能时代传统教育反思与应对: 以ChatGPT为例

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Wuhan | 2023 | p. 2358-2364
Resource Image

ChatGPT技术影响下的教与学变革研究综述

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Wuhan | 2023 | p. 2617-2623
régions : 
Asie et Pacifique
Resource Image

Happy schools guide and toolkit: a resource for happiness, learners’ well-being and social and emotional learning

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris, Bangkok | 2021 | 114
Publié sous la direction de : 
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
régions : 
Asie et Pacifique
Resource Image

Guidelines for implementing SEL in schools

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New Delhi | 2022 | 59
Publié sous la direction de : 
UNESCO MGIEP
régions : 
Monde
Resource Image

Nurturing the social and emotional wellbeing of children and young people during crises

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2020 | 7
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
Resource Image

Bringing living heritage to the classroom in Asia-Pacific: a resource kit

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris, Bangkok, Seoul, Jeonju | 2022 | 251
Publié sous la direction de : 
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific; International Information and Networking Centre for Intangible Cultural Heritage in the Asia and the Pacific Region; Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding
régions : 
Asie et Pacifique

Pages