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Participation et exercice de la citoyenneté des élèves à l’école
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2018 | p. 89-107
Publié sous la direction de :
Lien social et Politiques
régions :
Europe et Amérique du Nord
Les représentations sociales de la démocratie: réflexivité, effervescence et conflit
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2008 | p. 11-40
Publié sous la direction de :
Politique et Sociétés
régions :
Europe et Amérique du Nord
L’énigme démocratique
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2014 | p. 351-368
Publié sous la direction de :
Philosophiques
régions :
Europe et Amérique du Nord
Faire de la démocratie une éthique et une pédagogie
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2017 | p. 76-91
Publié sous la direction de :
Éthique en éducation et en formation
régions :
Europe et Amérique du Nord
L’« ingérence démocratique » en Afrique comme institution, dispositif et scène
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2014 | p. 425-451
Publié sous la direction de :
Études internationales
régions :
Afrique
L’appel à la participation: Une vision privatisée de l’inégalité ?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2010 | p. 114–129
Publié sous la direction de :
Nouvelles pratiques sociales
régions :
Europe et Amérique du Nord
Citoyen·ne·s, mais pas encore adultes ? Les injonctions à la responsabilité et à la citoyenneté dans les rituels d’accession à la majorité en Suisse
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal (Québec) | 2018 | p. 108-127
Publié sous la direction de :
Lien social et Politiques
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
Rapport UNESCO 2017
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 169 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Tenir nos engagements en faveur de l'égalité des genres dans l'éducation: Rapport mondial de suivi sur l'éducation, résumé sur l'égalité des genres 2018
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 68 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Enjeux et tendances de l'éducation en vue du développement durable
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 308 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde