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Bienvenue dans l'Anthropocène! (Le Courrier de l'UNESCO no. 2; Avril-Juin 2018)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 66 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Investir dans la diversité culturelle et le dialogue interculturel: rapport mondial de l'UNESCO
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2009 | 402 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
[Résumé] 3e rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes: l'impact de l'apprentissage et l'éducation des adultes sur la santé et le bien-être, l'emploi et le marché du travail, et la vie sociale, civique et communautaire, points à retenir et résumé exécutif
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2016 | 16 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions :
Monde
Education: en quête d'une utopie nécessaire (Le Courrier de l’UNESCO no. 1, Janvier-Mars 2018)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 61 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Education pour l'inclusion
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2008 | 195 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO IBE
régions :
Monde
Les jeunes et l’extrémisme violent dans les médias sociaux inventaire des recherches: Inventaire des recherches
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2017 | 167 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
[Résumé] Rendre des Comptes en Matière Déducation: Tenir nos Engagements, Résumé du Rapport Mondial de Suivi sur l'éducation, 2017/8
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2017 | 59 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
L'UNESCO et l'égalité des Genres en Afrique Subsaharienne: Des Programmes Novateurs, des Résultats Perceptibles
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
2017 | | 98 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Afrique
Déchiffrer le Code: L'Éducation des Filles et des Femmes aux Sciences, Technologie, Ingénierie et Mathématiques (STEM)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2017 | 85 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Review of implementation of comprehensive sexuality education in Thailand
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bankok | 2017 | p. 56
Publié sous la direction de :
Ministry of Education, Thailand, UNICEF, UNESCO Bangkok
régions :
Asie et Pacifique