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Education 2030: Déclaration d'Incheon et Cadre d'action: vers une éducation inclusive et équitable de qualité et un apprentissage tout au long de la vie pour tous
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2016 | 34p
Publié sous la direction de :
UNESCO; United Nations Development Programme (UNDP); United Nations Populations Fund (UNPF); United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR); United Nations Children's Fund (UNICEF); United Nations Entity for Gender Equality and the Empowerment of Women (UN Women); World Bank
régions :
Monde
Directives curriculaires et les attitudes de citoyenneté chez les étudiants latino-américains: une analyse comparative
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2015 | 40p
Publié sous la direction de :
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
régions :
Amérique latine
L'éducation des adultes et le développement: l'éducation à la citoyenneté mondiale (82, 2015)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2015 | 128p
Publié sous la direction de :
VHS- DVV International
régions :
Afrique Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord
Education à la citoyenneté et de la coexistence: la citoyenneté manuelle et la coexistence de construction collective du sens et de réseaux; Unité 3; la citoyenneté mondiale et de la société déracinée
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bogota | 2014 | 97p
Publié sous la direction de :
Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP); Secretaría de Educación del Distrito (SED)
régions :
Amérique latine
Education à la citoyenneté et de la coexistence: la citoyenneté et le module de coexistence de la construction collective des significations et des réseaux; Unité 2; la citoyenneté, la société et le territoire
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bogota | 2014 | 89p
Publié sous la direction de :
Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP); Secretaría de Educación del Distrito (SED)
régions :
Amérique latine
Education à la citoyenneté et de la coexistence: la citoyenneté et le module de coexistence de la construction collective des significations et des réseaux; unité 1; sujets citoyens et les communautés vivant
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bogota | 2014 | 93p
Publié sous la direction de :
Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP); Secretaría de Educación del Distrito (SED)
régions :
Amérique latine
Education à la citoyenneté et de la coexistence: la citoyenneté et le module de coexistence de la construction collective des significations et des réseaux; Unité 3; la citoyenneté mondiale et de la société déracinée
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bogota | 2014 | 81p
Publié sous la direction de :
Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP); Secretaría de Educación del Distrito (SED
régions :
Amérique latine
Education à la citoyenneté et de la coexistence: la citoyenneté manuelle et la coexistence de construction collective du sens et de réseaux; Unité 2; la citoyenneté, la société et le territoire
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bogota | 2014 | 87p
Publié sous la direction de :
Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP); Secretaría de Educación del Distrito (SED)
régions :
Amérique latine
Education à la citoyenneté et de la coexistence: la citoyenneté manuelle et la coexistence de construction collective du sens et de réseaux; unité 1; sujets citoyens et les communautés vivant
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bogota | 14 | 83p
Publié sous la direction de :
Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP); Secretaría de Educación del Distrito (SED)
régions :
Amérique latine
Etnomatemátic un Africain
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bogota | 2014 | 36p
Publié sous la direction de :
Secretaría de Educación de Bogotá
régions :
Amérique latine