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L’insoutenable légèreté environnementale de la participation: Une problématisation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2009 | p. 1-9
Publié sous la direction de :
[VertigO] La revue électronique en sciences de l’environnement
régions :
Monde
Éduquer au développement durable ou enseigner le développement durable en histoire-géographie : enjeux sociopolitiques et discipline scolaire
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2013 | p. 114–121
Publié sous la direction de :
Phronesis
régions :
Monde
Connexions entre la justice environnementale, l’écologisme populaire et l’écocitoyenneté
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2006 | p. 2-26
Publié sous la direction de :
[VertigO] La revue électronique en sciences de l’environnement
régions :
Monde
La construction d’une citoyenneté environnementale au sein des programmes d’insertion socioprofessionnelle de jeunes en grandes difficultés d’apprentissage ou d’adaptation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2009 | p. 111–132
Publié sous la direction de :
Revue des sciences de l’éducation
régions :
Europe et Amérique du Nord
Le catastrophisme écologique contre la démocratie
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2015 | p. 2-20
Publié sous la direction de :
[VertigO] La revue électronique en sciences de l’environnement
régions :
Monde
La citoyenneté mondiale en Afrique subsaharienne
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bonn | 2015 | p. 76-80
Publié sous la direction de :
Éducation des adultes et développement
régions :
Afrique
Comment les réseaux peuvent aider à construire une citoyenneté mondiale au Japon
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bonn | 2015 | 54-59 p.
Publié sous la direction de :
Éducation des adultes et développement
régions :
Asie et Pacifique
L’apprentissage communautaire pour le développement durable (Note d’orientation n° 8 de l’UIL)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2017 | 4 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning(UIL)
régions :
Monde
Transformer la vie grâce à l'éducation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 179 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Rapport UNESCO 2017
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 169 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde