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L’« ingérence démocratique » en Afrique comme institution, dispositif et scène
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2014 | p. 425-451
Publié sous la direction de :
Études internationales
régions :
Afrique
L’appel à la participation: Une vision privatisée de l’inégalité ?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2010 | p. 114–129
Publié sous la direction de :
Nouvelles pratiques sociales
régions :
Europe et Amérique du Nord
Citoyen·ne·s, mais pas encore adultes ? Les injonctions à la responsabilité et à la citoyenneté dans les rituels d’accession à la majorité en Suisse
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal (Québec) | 2018 | p. 108-127
Publié sous la direction de :
Lien social et Politiques
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
Education à la citoyenneté mondiale dans des contextes locaux (SangSaeng N° 50 Eté 2018)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2018 | 51 p.
Publié sous la direction de :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions :
Asie et Pacifique Monde
Transformer la vie grâce à l'éducation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 179 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Rapport UNESCO 2017
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 169 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Écrire pour les droits: Dossier pour l’éducation aux droits humains
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
London | 2015 | 60 p.
Publié sous la direction de :
Amnesty International
régions :
Monde
Tenir nos engagements en faveur de l'égalité des genres dans l'éducation: Rapport mondial de suivi sur l'éducation, résumé sur l'égalité des genres 2018
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 68 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Bienvenue dans l'Anthropocène! (Le Courrier de l'UNESCO no. 2; Avril-Juin 2018)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 66 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Investir dans la diversité culturelle et le dialogue interculturel: rapport mondial de l'UNESCO
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2009 | 402 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde