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Le réSEAU en action: Citoyens du monde connectés pour le développement durable: guide à l'intention des enseignants
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2016 | 34p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Comprendre l'Objectif de développement durable 4: Education 2030, guide
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2017 | 33p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
L’ABC de l’éducation à la citoyenneté mondiale
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2016 | 6 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Securitisation, Counterterrorism and the Silencing of Dissent: The Educational Implications of Prevent
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United Kingdom | 2016 |
Publié sous la direction de :
British Journal of Educational Studies
régions :
Europe et Amérique du Nord
Engaging and Educating Women and Girls in the Prevention of Violent Conflict and Violent Extremism
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
USA | 2014 |
Publié sous la direction de :
U.S. Institute of Peace
régions :
Monde
Quand les mémoires déstabilisent l’école. Mémoire de la Shoah et enseignement
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
L’enseignement de l’histoire et les mémoires douloureuses du XXe siècle. Enquête sur les représentations enseignantes
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Judaïsme et éducation : enjeux et défis pédagogiques
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Les juifs dans les manuels scolaires d'Histoire en France
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
La enseñanza del Holocausto en América Latina - Los desafios para los educadores y legisladores
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2015 | 221p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Amérique latine