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La ciudadanía como horizonte : destino común, petición social y descolonización actual de la escuela en Nueva-Caledonia
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2009 | p. 63–80
Publié sous la direction de :
Anthropologie et Sociétés; Université Laval
régions :
Asie et Pacifique
La participación ciudadana como pilar de un cambio social en la biblioteca pública
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2013 | p. 17-23
Publié sous la direction de :
Revue Documentation et bibliothèques
régions :
Europe et Amérique du Nord
El concepto de “ciudadanía mundial” : ¿una posible aportación para la educación multicultural ?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Marseille | 2013 | p. 133-144
Publié sous la direction de :
Revue internationale d’éducation de Sèvres
régions :
Monde
La comunidad migrante como constructora de la ciudadanía activa en tierra de nadie
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bonn | 2015 | p. 14-19
Publié sous la direction de :
Éducation des adultes et développement
régions :
Europe et Amérique du Nord
¿Misión imposible? Crear un marco de seguimiento destinado a la educación para la ciudadanía mundial
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bonn | 2015 | 79-83 p.
Publié sous la direction de :
Éducation des adultes et développement
régions :
Monde
Ciudadanía mundial en el África Subsahariana
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bonn | 2015 | p. 76-80
Publié sous la direction de :
Éducation des adultes et développement
régions :
Afrique
De qué manera puede el trabajo en red ayudar a construir la ciudadanía mundial en Japón
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bonn | 2015 | 54-59 p.
Publié sous la direction de :
Éducation des adultes et développement
régions :
Asie et Pacifique
Educación para la ciudadanía mundial en una nación postcolonial: lecciones de Camerún
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bonn | 2015 | p. 20-25
Publié sous la direction de :
Éducation des adultes et développement
régions :
Afrique
Qué hacer y qué evitar en la educación para la ciudadanía mundial
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bonn | 2015 | p. 4-9
Publié sous la direction de :
Éducation des Adultes et Développement
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
El aprendizaje basado en la comunidad para el desarrollo sostenible (Notas sobre Política del UIL Nº 8)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2017 | 4 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning(UIL)
régions :
Monde