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G7 Global Objectives On Girls’ Education: Baseline Report
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[New York] | 2022 | 71 p.
단체 저자 :
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
지역 :
아프리카 아시아 태평양 지역
Spotlight on Basic Education Completion and Foundational Learning in Africa, 2022: Born to Learn
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris; Abidjan; Addis Ababa | 2022 | 208 p.
단체 저자 :
UNESCO; Association for the Development of Education in Africa (ADEA); African Union
지역 :
아프리카
Education Investments in Middle East, Eastern and Southern Africa: Gaps & Opportunities Towards Sustainable Financing Beyond GPE Commitments
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Nairobi | 2022 | 72 p.
단체 저자 :
Plan International
지역 :
아프리카 아랍권 전 세계 대상
EIU Best Practices 2022: Art for Peace and Environment; A Case from Benin (EIU Best Practices Series; no.60)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul | 2022 | x, 28 p.
단체 저자 :
APCEIU
지역 :
아프리카 전 세계 대상
Youth and Changing Realities: Rethinking Post-basic Education in Sub-Saharan Africa
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2022 | 136 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
아프리카
Setting Commitments: National SDG 4 Benchmarks to Transform Education
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Montreal; Paris | 2022 | iv, 141 p.
단체 저자 :
UNESCO-UIS; Global Education Monitoring Report
지역 :
아프리카 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
2017 International Conference on Education and the Holocaust: Progress Report and Follow-up
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris; Washington, D.C. | 2018 | 24 p.
단체 저자 :
UNESCO; United States Holocaust Memorial Museum (USHMM)
지역 :
아프리카 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역 전 세계 대상
A Transformative Agenda: Outcomes of the CONFINTEA VII Regional Preparatory Conferences
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Hamburg | 2022 | 10 p.
단체 저자 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
지역 :
아프리카 아랍권 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
ESD Implementation in Learning Cities
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Hamburg | 2021 | 52 p.
단체 저자 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
지역 :
아프리카 아랍권 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
School Violence and Bullying of Children With Disabilities in the Eastern and Southern African Region: A Needs Assessment
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Harare | 2022 | 57 p.
단체 저자 :
Leonard Cheshire; UNESCO
지역 :
아프리카