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30 March 2025 | Humanitarian Aid
The human toll of the earthquake which devastated central...
No (leadership) share no gain (for societies and economies)!
Leveraging UNESCO’s unique Gender-...
The ASPnet Strategic Framework explains how UNESCO's pioneering Associated Schools Network (...
16 January 2025 | Climate and Environment
The deadly wildfires that have swept through the Los...
On International Women’s Day, UN Women calls on everyone to stand up for Rights, Empowerment and...
Every girl has the right to education. Yet, across the world, gender-based discrimination...
The EU-funded Social Media 4 Peace (SM4P) project has kick-started 2025 with a significant...
The only way to beat climate breakdown and deliver social justice is to radically reduce...
Empowering Youth Organizations with and for Media and Information Literacy
In an era where...
The SDG progress report 2025 presents the latest data and insights on progress toward the...
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광주시교육청(교육감 이정선)은 10일부터 초등학교 6학년 학생을 대상으로 ‘학교로 찾아가는 세계시민교육’을 시작했다. 이번 교육은 학생들이 지구촌 문제를 이해하고 글로벌 시민으로 책임감을 키울 수 있도록 지원하고자 마련됐다. 오는 7월 10일까지 실시되는 교육에는...
교육부와 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원(이하 아태교육원)은 17개 시도교육청에서 선발된 제11기 세계시민교육 중앙선도교사 65명을 대상으로 1차 역량강화 연수를 실시했다. 1차 역량강화 연수는 1월 21일~23일 대면 연수와 2월 21일 원격 연수로 진행되었다...
올해로 13주년을 맞는 『2025 다문화가정 대상국가와의 교육교류사업』 (이하 “교육교류사업”)이 학교 현장의 수요에 맞춰 사업 개편을 추진, 오는 3월 첫 시행을 앞두고 있다. 개편된 교육교류사업에 따라 한국 교사들의 해외 파견 기간이 3개월에서 6개월로 연장되며...
소통과 참여로 인권친화적 학교문화 조성한다 - 도교육청, 2025 학생인권 증진 기본계획 수립 제주특별자치도교육청(교육감 김광수)은 지난 5일 학생인권의 실질적인 보장과 인권친화적 학교문화 확산을 위해 2025 학생인권 증진 기본계획을 수립하여 관련 기관 및 도내 각...
제주특별자치도교육청(교육감 김광수)은 17일 지난해 9월 30일부터 10월 20일까지 실시한 ‘2024년 학생인권 실태조사’ 결과를 발표하였다. 설문은 도내 초·중·고 학생, 교직원, 보호자 대상으로 진행되었으며 학생 2722명, 교직원 595명, 보호자 1009명이... - +
2025년 02월 18일[행복교육지원과]경북교육청, 2025년 세계시민교육 동아리 공모 추진 URL:https://www.gbe.kr/news/na/ntt/selectNttInfo.do?mi=17643&bbsId=4744&nttSn=1484584#none
2024년 10월 17일국가유산청이 주최하고 유네스코아태무형유산센터가 주관하는 「2024 세계무형문화유산포럼」이 오는 10월 17일(목)부터 18일(금)까지 양일간 개최될 예정입니다. 많은 관심과 참석을 부탁드립니다. 가. 행사명 : 2024 세계무형문화유산포럼 나. 주 제 : 이주,...
2024년 10월 21일유네스코 세계유산 국제해석설명센터는 동북아시아 국가 세계유산 보존관리 역량강화를 위하여 다음과 같이 ‘동북아 세계유산 보존관리 역량강화 워크숍’을 개최합니다. 관심 있으신 여러분의 많은 참여를 바랍니다. 가. 행사명: 동북아 세계유산 보존관리 역량강화 워크숍 ※...
2024년 09월 06일한국전통문화대학교 세계유산지속가능센터에서는 세계유산영향평가(HIA)의 신진 전문가를 발굴하고 제도 도입기의 현안을 짚어보기 위해 “2024 세계유산영향평가 전문가 워크숍”을 다음과 같이 개최합니다. 관심 있으신 여러분의 많은 참여를 바랍니다. 행사명 : 2024...
2024년 09월 04일유네스코 아시아태평양 국제이해교육원(이하 유네스코 아태교육원)은 세계시민교육의 여러 관계자들이 한 자리에 모여 모범 실천사례 및 교수학습법을 공유하는 장인 세계시민교육 국제회의를 기획, 개최하고 있습니다. 전세계 민간부문 및 학계, 학교, 정부, 시민사회,... - +탄소중립실천 독서프로그램 교구(중등용) [지구를 품은 소원]입니다. 구성품은 아래와 같습니다. 1. [지구를 품은 소원] 사용설명서 2. [소원을 위한 지식] 3. 질문카드(실천카드, 지식카드, 책카드, 미션카드) 4. 단어카드 5. [지구를 품은 소원] 매뉴얼강원도에서 초등학교를 다니는 5, 6학년 학생을 위한 교재입니다. 쓰레기, 물 부족, 탄소중립, 기후변화, 신재생에너지 등 최근 이슈가 되고 있는 환경문제를 우리 지역 사례를 통해 쉽게 이해할 수 있도록 했습니다. 특히 과도한 위기의식이나 좌절감을 느끼지 않도록...강원도에서 초등학교를 다니는 5, 6학년 학생을 위한 교재입니다. 쓰레기, 물 부족, 탄소중립, 기후변화, 신재생에너지 등 최근 이슈가 되고 있는 환경문제를 우리 지역 사례를 통해 쉽게 이해할 수 있도록 했습니다. 특히 과도한 위기의식이나 좌절감을 느끼지 않도록...세계시민교육을 통해 우리가 길러내고자 하는 세계 시민은 서로 배려하고 지구를 돌보는 국경 없는 구성원들의 보편적 공동체로서의 세계에 관해 생각하고 행동하는 사람의 비전과 도덕적 이상을 드러내므로, 세계 시민성과 세계시민교육은 도덕교육이 다루어야 할 중요한 목표이자...<목차> Ⅰ. 추진 배경 및 목적 Ⅱ. 추진 근거 Ⅲ. 추진 과제 Ⅳ. 세부 추진 계획 핵심과제 1. 학교교육과정을 통한 세계시민성 함양 핵심과제 2. 세계시민교육 실천역량 강화 핵심과제 3. 세계시민교육 네트워크 구축 Ⅴ. 기대 효과 <부록>...
