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네트워크 텍스트 분석을 활용한 세계시민교육 관련 교육담론 비교 (글로벌교육연구; Vol. 11, No. 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | p. 33-58
단체 저자 :
글로벌교육연구학회
지역 :
아시아 태평양 지역
들뢰즈의 실험적 배움론으로 본 세계시민교육 (교육철학연구; Vol. 39, No. 4)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
광주 | 2017 | p. 147-167
단체 저자 :
한국교육철학학회
지역 :
아시아 태평양 지역
Post 2015 맥락의 세계시민교육 담론 동향과 쟁점 분석 (시민교육연구; Vol. 57, No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2015 | p.59-88
단체 저자 :
한국사회과교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
중등 예비교사와 현장교사의 세계시민교육 교수효능감과 관련된 변인 연구 (글로벌교육연구; Vol. 9, No. 3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2017 | p.77-104
단체 저자 :
글로벌교육연구학회
지역 :
아시아 태평양 지역
텍스트 마이닝을 활용한 세계시민교육, 민주시민교육, 시민교육의 연구경향 비교 (교육문화연구; Vol. 25, No. 6)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
인천 | 2019 | p. 29-49
단체 저자 :
인하대학교 교육연구소
지역 :
아시아 태평양 지역
미국 대학의 세계시민교육 사례 연구: South Florida 대학 사례를 중심으로 (글로벌교육연구; Vol. 9. No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2017 | p.3-30
단체 저자 :
글로벌교육연구학회
지역 :
아시아 태평양 지역
사회과 교육과정에 반영된 세계시민교육: 제6차 교육과정에서 2015 개정 교육과정의 변화를 중심으로 (교육연구; Vol. 68)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2017 | p.58-88
단체 저자 :
성신여자대학교 교육문제연구소
지역 :
아시아 태평양 지역
성인교수자의 세계시민교육 교수 경험에 대한 질적 연구 (예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지; Vol. 7, No. 5)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
대구 | 2017 | p.155 - 164
단체 저자 :
인문사회과학기술융합학회
지역 :
아시아 태평양 지역
세계시민교육 교육과정의 보편적 핵심 요소와 한국적 특수성에 대한 고찰 (한국교육; Vol.37, No. 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
진천 | 2010 | p.109-130
단체 저자 :
한국교육개발원
지역 :
아시아 태평양 지역
세계시민교육 참여 청소년에 관한 연구: 지역사회 연계형 창의적 체험활동의 일례를 중심으로 (청소년문화포럼; Vol. 36)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2013 | p. 7-28
단체 저자 :
한국청소년문화연구소
지역 :
아시아 태평양 지역