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학습의 인본주의적 미래: 유네스코 석좌와 유니트윈의 시각에서
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020 | 231 p.
단체 저자 :
유네스코; 유네스코한국위원회
지역 :
전 세계 대상
국제이해교육 사진교실 개선 방안 연구
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020 | 170 p.
단체 저자 :
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원; 연세대학교 산학협력단
지역 :
아시아 태평양 지역
2019 유네스코 ESD 정책 포럼: 2030년을 위한 지속가능발전교육(ESD), 한국은 어떻게 준비할 것인가
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | 76 p.
단체 저자 :
유네스코한국위원회; 교육부
지역 :
아시아 태평양 지역
문화다양성 기반 문화예술 교육프로그램 분석 및 방향에 관한 연구: 국립현대미술관 사례를 중심으로
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | p. 82-107
단체 저자 :
한국예술경영학회; 한국문화교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
2019 꿈다락 토요문화학교: 드림 아트랩 4.0; Bunker 465-16 결과자료집
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020 | 169 p.
단체 저자 :
한국문화예술교육진흥원
지역 :
아시아 태평양 지역
평생학습 문화 수용하기: '교육의 미래' 이니셔티브에 대한 기여
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020; 2021 | 54 p.
단체 저자 :
국가평생교육진흥원; 유네스코한국위원회
지역 :
전 세계 대상
코로나19 대응: 한국의 온라인개학 - 미래교육을 위한 도전
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종 | 2020 | 18 p.
단체 저자 :
대한민국 교육부
지역 :
아시아 태평양 지역
