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세계시민교육에서 공감 함양을 위한 그림책 활용 (한국초등교육; Vol. 35, No. 3)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2024 | p. 187-206
단체 저자 : 
서울교육대학교 초등교육연구원
지역 : 
아시아 태평양 지역
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평화 그림책 만들기 활동이 유아의 공감능력과 생명존중의식 및 세계시민의식에 미치는 영향 (열린교육연구; Vol. 32, No. 1)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2024 | p. 211-226
단체 저자 : 
한국열린교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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평화에 대한 위협 증대와 세계시민교육의 중요성 (교육정책포럼; 2022년 7월, Vol. 349)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
진천 | 2022 | 35 p.
단체 저자 : 
한국교육개발원
지역 : 
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
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깊은 자기이해에서 세계 알기를 시작하다: D대학의 ‘세계시민과 회복적 평화’ 교양 수업을 중심으로 (교양교육연구; Vol. 18, No. 1)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2024 | p. 319-331
단체 저자 : 
한국교양교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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‘평화, 인권, 국제이해, 협력, 기본적 자유, 세계시민성, 지속가능발전을 위한 교육 권고’에서 제시한 지속가능발전교육 내용과 향후 실천 과제 (국제이해교육연구; Vol. 19, No. 2)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2024 | p. 1-33
단체 저자 : 
한국국제이해교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
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한국의 세계시민교육 이행 현황 및 향후 실천과제 (국제이해교육연구; Vol. 19, No. 2)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2024 | p. 35-74
단체 저자 : 
한국국제이해교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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초등교사들의 혐오 수업 구상과정 탐구 (국제이해교육연구; Vol. 17, No. 1)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2022 | p. 157-195
단체 저자 : 
한국국제이해교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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세계 인권 현황 보고서: 2024년 4월

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Londres | 2024 | xiii, 513 p.
단체 저자 : 
Amnesty Internationale
지역 : 
전 세계 대상
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평화, 인권, 국제이해, 협력, 기본적 자유, 세계시민성, 지속가능발전을 위한 교육 권고

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2023 | 52 p.
단체 저자 : 
유네스코; 유네스코한국위원회
지역 : 
전 세계 대상
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(성인학습∙교육의 변혁적 힘을 활용하기 위한) 제7차 세계성인교육회의 마라케시 실행계획

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2022 | 12 p.
단체 저자 : 
유네스코평생학습원; 유네스코한국위원회; 국가평생교육진흥원
지역 : 
전 세계 대상

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