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학습의 인본주의적 미래: 유네스코 석좌와 유니트윈의 시각에서
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020 | 231 p.
단체 저자 :
유네스코; 유네스코한국위원회
지역 :
전 세계 대상
팬데믹 시대, 변혁적 교수법을 활용한 세계시민교육: 교사용 가이드 (초등·중등)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020 | 131 p.; 138 p.
단체 저자 :
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원
지역 :
아시아 태평양 지역
OECD 학습 나침반 2030: 변혁적 역량과 민주시민교육의 접점
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
수원 | 2019 | 22 p.
단체 저자 :
경기도교육연구원
지역 :
아시아 태평양 지역
한 세대 후 교육 2050년의 한국교육은 어떻게 변해 있을까? (Future Horizon Plus 제42권 제5호)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종 | 2019 | p. 28-35
단체 저자 :
과학기술정책연구원
지역 :
아시아 태평양 지역
2019 꿈다락 토요문화학교: 드림 아트랩 4.0; Bunker 465-16 결과자료집
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020 | 169 p.
단체 저자 :
한국문화예술교육진흥원
지역 :
아시아 태평양 지역
평생교육시대, 교사의 의미 탐색: 플라톤의 교육사상을 중심으로 (한국교원교육연구 제36권 제3호)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | p. 453-477
단체 저자 :
한국교원교육학회
지역 :
전 세계 대상
ICT융합교육 글로벌 동향: 초·중등교육 글로벌 동향 (2020년 5호 통권 128호)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
대구 | 2020 | 23 p.
단체 저자 :
한국교육학술정보원 대학학술본부 (KERIS)
지역 :
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미
교육 혁신 사례 분석을 통한 미래교육 실천 과제
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
진천 | 2019 | xii, 279 p.
단체 저자 :
한국교육개발원
지역 :
아시아 태평양 지역