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지리적 상상력으로 세계시민 되기

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2024 | 343.p.
단체 저자 : 
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원
지역 : 
아시아 태평양 지역
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세계시민교육 프로그램이 성인기 발달장애인의 세계시민의식과 문제해결력 및 사회정서역량에 미치는 영향 (열린교육연구; Vol. 32, No. 3)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2024 | p. 63-92
단체 저자 : 
한국열린교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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다문화 특별학급 내 세계시민교육 실천 사례 연구 (국제이해교육연구; Vol. 19, No. 1)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2024 | p. 1-38
단체 저자 : 
한국국제이해교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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한국 다문화 사회 구성원의 정체성 인식에 대한 교육적 전환: 다큐멘터리 “10년 후 동창생” 방송 콘텐츠 분석 사례 중심으로 (다문화교육연구; Vol. 17, No. 3)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
[안양] | 2024 | p. 85-106
단체 저자 : 
한국다문화교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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2022 개정 초등학교 교육과정 성취기준의 다문화 교육 요소 분석 (다문화교육연구; Vol. 17, No. 3)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
[안양] | 2024 | p. 59-84
단체 저자 : 
한국다문화교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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다문화 미디어교육 연구의 동향과 과제 (다문화교육연구; Vol. 17, No. 3)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
[안양] | 2024 | p. 225-247
단체 저자 : 
한국다문화교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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지역과 세계: 글로벌 시대의 미래인재 양성 (교육개발; 2023년 겨울호, Vol. 229)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
진천 | 2023 | 81 p.
단체 저자 : 
한국교육개발원
지역 : 
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
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세계유산 영향평가 지침서

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
파리 | 2023 | 86 p.
단체 저자 : 
유네스코; ICCROM; ICOMOS; IUCN; 국가유산청
지역 : 
전 세계 대상
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대학 영어수업에서 세계시민교육에 관한 연구 (언어과학 31권 1호)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
부산 | 2024 | p. 23-44
단체 저자 : 
한국언어과학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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다문화수용성이 청소년의 난민 태도에 미치는 영향 (시민교육연구; Vol. 56, No. 2)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2024 | p. 319-347
단체 저자 : 
한국사회과교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역

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