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교육 혁신 사례 분석을 통한 미래교육 실천 과제
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
진천 | 2019 | xii, 279 p.
단체 저자 :
한국교육개발원
지역 :
아시아 태평양 지역
세계시민교육역량에 대한 예비유아교사와 유아교사의 인식에 관한 연구 (Global Creative Leader: Education & Learning; Vol. 9, No. 4)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | p. 125-142
단체 저자 :
숭실대학교 영재교육연구소
지역 :
아시아 태평양 지역
세계시민교육을 위한 교사론 (교원교육; Vol. 31, 특별호)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
청주 | 2015 | p. 183-205
단체 저자 :
한국교원대학교
지역 :
아시아 태평양 지역
비판교육학에 의한 세계시민교육의 이해 (한국콘텐츠학회논문지; Vol. 17, No. 9)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
대전 | 2017 | p. 225-234
단체 저자 :
한국콘텐츠학회
지역 :
아시아 태평양 지역
2009 개정과 2015 개정 중학교 ‘사회’ 교육과정에 나타난 세계시민교육 내용요소 비교 분석 (교육연구; Vol. 74)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | p.55-70
단체 저자 :
성신여자대학교 교육문제연구소
지역 :
아시아 태평양 지역
초등학교 고학년의 공감 증진에 초점을 둔 세계시민교육 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구 (교육문화연구; Vol. 25, No. 5)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
인천 | 2019 | p.875-896
단체 저자 :
인하대학교 교육연구소
지역 :
아시아 태평양 지역
2015 개정 초등 사회과 교육과정에 나타난 세계시민교육 내용 분석 (시민교육연구; Vol. 50, No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2018 | p. 29-51
단체 저자 :
한국사회과교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
네트워크 텍스트 분석을 활용한 세계시민교육 관련 교육담론 비교 (글로벌교육연구; Vol. 11, No. 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | p. 33-58
단체 저자 :
글로벌교육연구학회
지역 :
아시아 태평양 지역
들뢰즈의 실험적 배움론으로 본 세계시민교육 (교육철학연구; Vol. 39, No. 4)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
광주 | 2017 | p. 147-167
단체 저자 :
한국교육철학학회
지역 :
아시아 태평양 지역
Post 2015 맥락의 세계시민교육 담론 동향과 쟁점 분석 (시민교육연구; Vol. 57, No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2015 | p.59-88
단체 저자 :
한국사회과교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역