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International Technical and Programmatic Guidance on Out-of-School Comprehensive Sexuality Education: An Evidence-Informed Approach for Non-Formal, Out-of-School Programmes
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York | 2020 | 29 p.
단체 저자 :
United Nations Population Fund (UNFPA)
지역 :
전 세계 대상
Life Skills Through Drama: Equipping Adolescent Girls With Key Knowledge and Skills to Help Them to Mitigate, Prevent and Respond to Gender Based Violence
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[New York] | 2021 | 125 p.
단체 저자 :
International Rescue Committee (IRC)
지역 :
전 세계 대상
Strengthening Independent Media, One Case at a Time: A Handbook for Media Vability; Preview of a Forthcoming IPDC Knowledge Resource
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2021 | 8 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
아프리카 아시아 태평양 지역 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Education Sector Analysis: Methodological Guidelines (Vol. 3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Dakar | 2021 | 411 p.
단체 저자 :
IIEP-UNESCO; UNICEF; Global Partnership for Education; UK Foreign, Commonwealth & Development Office
지역 :
전 세계 대상
Children's Climate Cards
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Working] | 2021 | 18 p.
단체 저자 :
Plan International
지역 :
전 세계 대상
Impact of COVID-19 on Adolescents’ Education: Evidence Briefing
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
London | 2021 | 31 p.
단체 저자 :
Plan International UK
지역 :
아프리카 아시아 태평양 지역 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Education in a Pandemic: The Disparate Impacts of COVID-19 on America’s Students
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Washington, D.C. | 2021 | 53 p.
단체 저자 :
U.S. Department of Education’s Office for Civil Rights (OCR)
지역 :
유럽 및 북미
UNESCO Science Report: The Race Against Time for Smarter Development
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2021 | 736 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
아프리카 아랍권 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역 전 세계 대상
Methods of Social Upbringing and Its Role in the Social and Democratic Interaction of Children: A Field Study on a Sample of Second-grade Students of Basic Education in Al-Marj City
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
بنغازي | 2018 | p. 1-18
단체 저자 :
University of Benghazi
지역 :
아랍권
Ethnic Diversity in Iraq: The Sociology of Pluralism in Unity
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
بغداد | 2014 | p. 457-490
단체 저자 :
Baghdad University
지역 :
아랍권