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Global Gender Gap Report 2021: Insight Report, March 2021
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Geneva | 2021 | 404 p.
단체 저자 :
World Economic Forum
지역 :
전 세계 대상
Social Contract Pedagogy: A Dialogical and Deliberative Model for Global Citizenship Education (Background paper for the Futures of Education initiative)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2020 | 26 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Hate Speech, Propaganda and Disinformation in Albanian Media
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Ljubljana | 2020 | 27 p.
단체 저자 :
SEENPM; Peace Institute; Albanian Media Institute
지역 :
유럽 및 북미
Adult Media Literacy in Australia: Attitudes, Experiences and Needs
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Sydney | 2021 | 81 p.
단체 저자 :
Western Sydney University; Queensland University of Technology;University of Canberra
지역 :
아시아 태평양 지역
Expert Consultation Meeting: Global Citizenship Education for a Culture of Lawfulness; Meeting Report
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2018 | 10 p.
단체 저자 :
UNESCO; UNODC
지역 :
전 세계 대상
Rethinking Pedagogy: Exploring the Potential Of Digital Technology In Achieving Quality Education
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New Delhi | 2019 | 151 p.
단체 저자 :
UNESCO MGIEP
지역 :
전 세계 대상
Let's Prepare: A Plan For Media Education
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Helsinki] | [2020] | 6 p.
단체 저자 :
KAVI National Audiovisual Institute (Finland)
지역 :
유럽 및 북미
Selected Drivers of Education Quality: Pre- and In-Service Teacher Training
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Washington, D.C. | 2019 | 111 p.
단체 저자 :
World Bank
지역 :
전 세계 대상
Towards Mongolia’s Long-Term Development Policy Vision 2050: Advancing Education Equity, Efficiency and Outcomes
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Ulaanbaatar | 2020 | 90 p.
단체 저자 :
Mongolia Ministry of Education, Culture, Science and Sports; World Bank
지역 :
아시아 태평양 지역
Best Practices of Online Learning in COVID-19
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
대구 | 2020 | p. 125
단체 저자 :
한국교육학술정보원 (KERIS); Digital Promise
지역 :
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미