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Doing Development Education: Digital Media Literacy; Junior Cycle
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Dublin | 2017 | 19 p.
단체 저자 :
WorldWise Global Schools (WWGS); Irish Aid
지역 :
유럽 및 북미
Boosting Gender Equality in Science and Technology: A Challenge for TVET Programmes and Careers
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bonn | 2020 | 51 p.
단체 저자 :
UNESCO-UNEVOC
지역 :
전 세계 대상
INSPIRE Handbook: Action for Implementing the Seven Strategies for Ending Violence Against Children
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Geneva | 2018 | 293 p.
단체 저자 :
WHO
지역 :
전 세계 대상
The Role of Educational Policy in Promoting National Belonging: A Critical Analytical Study
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
عدن | 2010 | p. 273-298
단체 저자 :
University of Aden
지역 :
아랍권
In Our Own Words: Bringing Authentic First Peoples Content to the K-3 Classroom
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
West Vancouver | 2020 | 185 p.
단체 저자 :
First Nations Education Steering Committee (FNESC); First Nations Schools Association (FNSA)
지역 :
유럽 및 북미
International Principles of Practice for Educators
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Washington, DC | 2020 | 18 p.
단체 저자 :
Childhood Education International
지역 :
전 세계 대상
The Role of Education Towards Enhancing the Peaceful Coexistence Culture and Devoting the Citizenship Values of Postmodern Society
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
عمان | 2019 | p. 72-91
단체 저자 :
Research & Development of Human Resources Center REMAH
지역 :
아랍권
Violence Against Women
Location of production | Year of production | Running time :
عمان | 2015 | 8:29 (8min 29sec)
단체 저자 :
Jordanian National Commission for Women
지역 :
아랍권
Towards an Equal Future: Reimagining Girls’ Education Through STEM
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York | 2020 | 29 p.
단체 저자 :
UNICEF; International Telecommunication Union (ITU); EQUALS
지역 :
전 세계 대상
Global Guidance on Reopening Early Childhood Education Settings
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York | 2020 | 6 p.
단체 저자 :
UNICEF; World Bank; UNESCO
지역 :
전 세계 대상