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Global Citizenship Education and Human Rights Education: Are They Compatible With U. S. Civic Education? (Journal of International Social Studies; Vol. 6, No. 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
| 2016 | p. 34-57
단체 저자 :
International Assembly Journal of International Social Studies
지역 :
유럽 및 북미
How to Practice Citizenship Education Effectively
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
| 2016 | p. 928-929
단체 저자 :
Management Office of National Teacher Research Fund
지역 :
아시아 태평양 지역
Teacher Policy Development Guide
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2019 | 123 p.
단체 저자 :
UNESCO; International Task Force on Teachers for Education 2030
지역 :
전 세계 대상
Culture | 2030 Indicators: Thematic Indicators for Culture in the 2030 Agenda
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2019 | 109 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Gender, Media and ICTs: New Approaches for Research, Education & Training
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2019 | 129 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Socio-Economic and Cultural Impacts of COVID-19 on Africa: What Responses from UNESCO?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2020 | 35 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
아프리카
Innovating Technical and Vocational Education and Training: A Framework for Institutions
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris; Bonn | 2020 | 80 p.
단체 저자 :
UNESCO-UNEVOC
지역 :
전 세계 대상
Let’s Talk SDGs: Supporting Critical Perspectives on the Sustainable Development Goals
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Belfast | 2020 | 13 p.
단체 저자 :
Centre for Global Education
지역 :
유럽 및 북미
Research Trends in Global Citizenship Education in South Korea: An Analysis and Its Implications (The Journal of Korean Education; Vol.45, No.3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
진천 | 2018 | p. 5-29
단체 저자 :
한국교육개발원
지역 :
아시아 태평양 지역
The Theoretic Relationship Between Global Citizenship and Moral Education: An Analysis of Global Citizenship and the Moral Education Curriculum for Middle School Students in South Korea (The Journal of Korean Education; Vol.43, No.3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
진천 | 2016 | p. 31-55
단체 저자 :
한국교육개발원
지역 :
아시아 태평양 지역