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Концептуальное осмысление и определение перспектив развития образования: Февраль 2020года
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2020 | 6 p.
단체 저자 :
ЮНЕСКО
지역 :
전 세계 대상
Аналитическая записка: Образование в интересах устойчивого развития в Центральной Азии
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Almaty | 2019 | 4 p.
지역 :
아시아 태평양 지역
Медиа- и информационная грамотность в журналистике: Пособие для журналистов и преподавателей журналистики
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris; Tashkent | 2019 | 127 p.
단체 저자 :
UNESCO Paris, UNESCO Tashkent
지역 :
유럽 및 북미
[Резюме] Всемирный доклад Организации Объединенных Наций о состоянии водных ресурсов, 2020 г.: водные ресурсы и изменение климата, Рабочее резюме
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Perugia; Paris | 2020 | 11 p.
단체 저자 :
UNESCO WWAP (World Water Assessment Programme)
지역 :
전 세계 대상
Инструменты дистанционного обучения
Location of production | Year of production | Running time :
Paris | 2020 |
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
아프리카 아랍권 아시아 태평양 지역 전 세계 대상
Набор инструментов для молодежи по адвокации обучения для глобального гражданства (GCED)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul | 2019 | 33 p.
단체 저자 :
Азиатско-Тихоокеанский центр образования для международного понимания (APCEIU)
지역 :
전 세계 대상
Аналитическая записка: предотвращение насильственного экстремизма посредством образования в Центральной Азии
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Almaty | 2019 | 4 p.
단체 저자 :
UNESCO Office Almaty
지역 :
아시아 태평양 지역
«Никто и никогда не спрашивал мнения молодежи»: Взгляды молодых людей на вопросы идентичности, изоляции и перспектив мирного будущего в Центральной Азии
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
London | 2012 | 34 p.
단체 저자 :
Saferworld
지역 :
아시아 태평양 지역