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Global Citizenship Education: Taking It Local
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2018 | 13 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Making Democracy an Ethic and a Pedagogy
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Montréal | 2017 | p. 76-91
단체 저자 :
Éthique en éducation et en formation
지역 :
유럽 및 북미
Preparing Teachers for Global Citizenship Education: A Template
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris; Bangkok | 2018 | 68 p.
단체 저자 :
UNESCO Bangkok Office
지역 :
아시아 태평양 지역
A Post-GAP (Global Action Programme for ESD) Position Paper
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2018 | 12 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Democratic Interference in Africa as Institution and Context
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Québec | 2014 | p. 425-451
단체 저자 :
Études internationales
지역 :
아프리카
The Call for Participation: A Vision Exempt from Inequality?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Montréal | 2010 | p. 114–129
단체 저자 :
Nouvelles pratiques sociales
지역 :
유럽 및 북미
Citizens but not Adults? Injunction to be Responsible and Citizens in Official Coming of Age Rituals in Switzerland
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Montréal (Québec) | 2018 | p. 108-127
단체 저자 :
Lien social et Politiques
지역 :
유럽 및 북미 전 세계 대상
A Guide on Violence Prevention in Educational Settings in Eastern Europe and Central Asia
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Moscow | 2015 | 144 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미
[Video] Education Transforms Lives
Location of production | Year of production | Running time :
Paris | 2017 | 1:27 (1min 27sec)
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Guidelines and Recommendations for Reorienting Teacher Education to Address Sustainability
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2005 | 74 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상