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Effectiveness of Integrating Reciprocal Teaching and Science Stations Strategies in Teaching Science on Developing Some Science Hand Skills among Eighth Grade Female Pupils in Thamar City (Arts for Educational & Psychological Studies; Vol.5, No.3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
ذمار | 2023 | 9-47 p.
단체 저자 :
Dhamar University
지역 :
아랍권 전 세계 대상
Transforming Technical and Vocational Education and Training for Successful and Just Transitions: UNESCO Strategy 2022–2029
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
باريس | 2022 | 26 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Education in a Post-COVID World: Towards a Rapid Transformation; Main Report
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York | 2023 | 17 p.
단체 저자 :
UNICEF
지역 :
전 세계 대상
What Kind of Power Does Technology Have on the Development of Education: On the Development Principle of Technical Force in the Process of Educational Modernization (Modern Education Review; No.3, 2022)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Guangzhou | 2022 | p. 14-20
지역 :
아시아 태평양 지역
The Influence Mechanism of Students' Information Literacy in Rural Areas (Modern Education Review; No.6, 2022)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Guangzhou | 2022 | p. 37-47
지역 :
아시아 태평양 지역
Shadow education in the Middle East: private supplementary tutoring and its policy implications
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
الإمارات | 2023 | 99 ص.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
아랍권
Research on the Cultivation of Normal Students’ Information Teaching Ability (Vocational Education; Vol.11, No.2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Wuhan | 2022 | p. 111-116
지역 :
아시아 태평양 지역
Campus Planning Based on Concept of Sustainable Development and Environmental Adaptability: Taking Beibu Gulf University as an Example (Urbanization and Land Use; Vol.11, No.2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Wuhan | 2023 | p. 53-59
지역 :
아시아 태평양 지역
Reflections and Countermeasures on Traditional Education in the Age of Artificial Intelligence: Taking ChatGPT as an Example (Advances in Education; Vol.13, No.5)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Wuhan | 2023 | p. 2358-2364
지역 :
전 세계 대상
Evaluation of UNESCO’s response to the Covid-19 pandemic
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2023 | 121 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상