أنت هنا

الموارد

Social and Emotional Learning Manual for Classroom Teaching
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Beijing | 2020 | 76 p.
المؤلف المشارك: 
Chinese Ministry of Education (MOE); UNICEF
المنطقة: 
آسيا والمحيط الهادئ
© 教育部,  联合国儿童基金会 2020

This manual provides specific suggestions for teachers for classroom teaching. It aims to resolve teachers' confusion and challenge during teaching practice of social and emotional learning, such as how to effectively achieve the expected learning outcome, promote students' participation and improve student-teacher interaction etc.

 

نوع المصدر: 
المناهج / مواد التدريس والتعلم والأدلة
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
التنمية المستدامة / الاستدامة
مستوى التعليم: 
التعليم الابتدائي