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Social and Emotional Learning Manual for Classroom Teaching
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Beijing | 2020 | 76 p.
Publié sous la direction de: 
Chinese Ministry of Education (MOE); UNICEF
Région: 
Asie et Pacifique
© 教育部,  联合国儿童基金会 2020

This manual provides specific suggestions for teachers for classroom teaching. It aims to resolve teachers' confusion and challenge during teaching practice of social and emotional learning, such as how to effectively achieve the expected learning outcome, promote students' participation and improve student-teacher interaction etc.

 

Type de ressource: 
Programmes d'études, matériel d'enseignement et d'apprentissage et guides
Thème: 
Instruction civique / citoyenneté / démocratie
Développement durable / durabilité
Niveau d'éducation: 
Enseignement primaire