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الموارد

Propositions pour une politique numérique éducative en matière de prévention de la radicalisation en milieu scolaire
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
[Québec] | 2018 | 5 p.
المؤلف: 
Fabrice Fresse
المؤلف المشارك: 
Communauté pour l’innovation et la recherche sur les technologies dans l’enseignement/apprentissage (CIRTA)
المنطقة: 
أوربا وأمريكا الشمالية
© Fabrice Fresse 2018

Les manifestations d’extrémisme violent perpétrées par des jeunes placent nos systèmes éducatifs sous une pression sans précédent et interrogent la place du numérique dans notre développement individuel et collectif. Comment la prévention de la radicalisation réinterroge l’enseignement et l’apprentissage par le numérique ? Quels outils sont disponibles en la matière ? Quelles sont les perspectives possibles ?

 

نوع المصدر: 
بيانات السياسات والاستراتيجيات
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
السلام / ثقافة السلام
تعليم الوقاية من التطرف العنيف
أخرى
مستوى التعليم: 
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي

الكلمات الرئيسية

Extrémisme violent; Systèmes éducatifs; Numérique