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ICT융합교육 글로벌 동향: 초·중등교육 글로벌 동향 (2020년 5호 통권 128호)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
대구 | 2020 | 23 p.
Autor: 
김민; 이민주; 윤환선
Autor corporativo: 
한국교육학술정보원 대학학술본부 (KERIS)
Región: 
Asia y el Pacífico
Europa y América del Norte

이 자료는 코로나 19로 인한 학교 폐쇄와 재개에 대한 글로벌동향과 사례를 미주, 유럽, 아시아 등 각 지역별로 나누어 정리하고 학교 재개에 대하여 국제기구가 제시하는 프레임 워크에 대해서 설명하고 있다. 또한 코로나 19에 대응하는 교육대책으로 ICT를 활용한 온라인 교육과 원격 수업에 대한 방안과 현황을 제시한다.

 

URL del recurso: 
[KOR]
Tipo de recurso: 
Documentos de investigación / artículos de revistas
Otros
Tema: 
Globalización y justicia social / Entendimiento internacional
Diversidad / alfabetización cultural / inclusiva
Iniciativas transformadoras / pedagogías transformadoras
Nivel de educación: 
Educación Primaria
Educación Secundaria
Palabras claves: 
Online education
Digital learning
COVID-19
ICT and education
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