أنت هنا

الموارد

Using social media in Holocaust Education
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
| | 8p
المؤلف المشارك: 
International Holocaust Remembrance Alliance
المنطقة: 
جميع دول العالم

Social media is a rapidly expanding form of communication and community in our world and in education more specifically. Holocaust educators are tasked with determining how best to use this tool in their programming without compromising programme or subject integrity. These guidelines outline considerations and practices in deploying social media in the Holocaust educational environment.

نوع المصدر: 
مجموعات الأدوات والأدلة العملية
الموضوعات: 
الدراية الإعلامية والمعلوماتية
حقوق الإنسان / كرامة الإنسان
المبادرات التحويلية/ الأساليب التربوية التحويلية
أخرى
مستوى التعليم: 
التعليم الابتدائي

الكلمات الرئيسية

Holocaust education; transformative pedagogies; transformative initiatives