أنت هنا

الموارد

Guide on Human Rights Education Curriculum Development
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Copenhagen | 2021 | 45 p.
ISBN/ISSN: 
e-ISBN: 978-87-7570-035-6
المؤلف: 
Cecilia Decara; Carol Rask; Felisa Tibbitts
المؤلف المشارك: 
The Danish Institute for Human Rights
المنطقة: 
جميع دول العالم

This document aims to bring conceptual clarity on human rights education and curriculum development and provide concrete suggestions on how to build human rights curricula ft for 21st century human rights challenges, while contributing to the realisation of the SDG goals and targets set by the international community.

 

نوع المصدر: 
المناهج / مواد التدريس والتعلم والأدلة
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
حقوق الانسان
العولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدولي
السلام / ثقافة السلام
منع التطرف العنيف / الإبادة الجماعية
التنوع/محو الأمية الثقافية/ شامل
التنمية المستدامة / الاستدامة
مستوى التعليم: 
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
الكلمات المفتاحية: 
human rights education
SDG 4.7
Curriculum development
GCED