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De qué manera puede el trabajo en red ayudar a construir la ciudadanía mundial en Japón
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Bonn | 2015 | p. 54-59
ISBN/ISSN: 
ISSN 0935-8162
Autor: 
Hideki Maruyama
Autor corporativo: 
Éducation des adultes et développement
Región: 
Asia y el Pacífico

En el artículo se explican y esbozan algunos de los numerosos y diversos desafíos que afrontan las escuelas japonesas al enseñar sobre el desarrollo sostenible. Se mencionan ejemplos concretos y se entregan algunas propuestas de iniciativas.

URL del recurso: 
[ENG]
[FRE]
[SPA]
Archivos: 
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Icono PDF 190292spa.pdf
Tipo de recurso: 
Documentos de investigación / artículos de revistas
Tema: 
Cívico / ciudadanía / democracia
Desarrollo sostenible / sostenibilidad
Nivel de educación: 
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Superior
Educación Permanente
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