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Más de la mitad de los niños y adolescentes en el mundo no está aprendiendo; Ficha informativa del UIS No. 46
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Montreal | 2017 | 26 p.
Autor corporativo: 
UNESCO Institute for Statistics
Región: 
Global

Este documento presenta las primeras estimaciones para una meta fundamental de Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, la cual requiere una educación primaria y secundaria que lleve a resultados de aprendizaje relevantes y efectivos. A través del desarrollo de una nueva metodología y base de datos, el UIS ha producido una panorámica global de la situación de aprendizaje que enfrentan los niños y adolescentes que están dentro y fuera de escuela. Los datos muestran una necesidad crítica de mejorar la calidad de la educación, ampliando al mismo tiempo el acceso para asegurar que nadie se quede atrás. En el documento también se discute la importancia del análisis comparativo y el concepto de niveles mínimos de competencia.

 

Tipo de recurso: 
Estudios de caso y documentos de investigación
Otros
Tema: 
Justicia social / equidad
inclusión / diversidad
Desarrollo sostenible / sostenibilidad / medio ambiente
Nivel de educación: 
Educación Primaria
Educación Secundaria

Palabra clave

Out of school youth; Educational statistics; Sustainable Development Goal 4; Objetivo de Desarrollo Sostenible 4