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Las políticas de las grandes plataformas sobre discurso de odio durante el Covid-19
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris; Montevideo | 2021 | 32 p.
Autor corporativo :
UNESCO Montevideo
Regiones :
Global
Tendencias mundiales en libertad de expresión y desarrollo de los medios: consideración prioritaria del ámbito digital 2015
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2017 | 226 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Cartografía de las políticas culturales en los Pequeños Estados Insulares en desarrollo: amplificando las voces de los PEID en el diálogo mundial en materia de políticas sobre cultura y desarrollo sostenible
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2025 | 86 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Igualdad cl imática : UN PLANETA PARA EL 99 %; Resumen ejecutivo
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Londres | 2023 | xxxiv
Autor corporativo :
Oxfam Internacional
Regiones :
Global
Acuerdo de París
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
| 2015 | 27 p.
Autor corporativo :
UN
Regiones :
Global
LA Desigualdad de las emisiones de carbono MATA: Limitar el exceso de emisiones de una reducida élite para lograr un mundo más sostenible para todas las personas; RESUMEN EJECUTIVO
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Londres | 2024 | 16 p.
Autor corporativo :
Oxfam Internacional
Regiones :
Global
LA Desigualdad de las emisiones de carbono MATA: Limitar el exceso de emisiones de una reducida élite para lograr un mundo más sostenible para todas las personas
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Londres | 2024 | 41 p.
Autor corporativo :
Oxfam Internacional
Regiones :
Global
Día Internacional de la Educación 2025: Inteligencia Artificial y educación: preservar la autonomía humana en un mundo de automatización
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2025 | 2 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Capacitación docente para la inclusión educativa: Abordaje pedadógico para los alumnos con trastornos en el neurodesarrollo
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
[Asunción] | 2024 | 184 p.
Autor corporativo :
Ministerio de Educación y Ciencias de Paraguay; Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Regiones :
América Latina y el Caribe
Cómo desarrollar proyectos de aprendizaje-servicio solidario: Manual para los diversos niveles educativos y la educación no formal
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Buenos Aires | 2024 | 88 p.
Autor corporativo :
Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS)
Regiones :
América Latina y el Caribe