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La Educación al servicio de los pueblos y el planeta: creación de futuros sostenibles para todos, resumen del informe de seguimiento de la educación en el mundo 2016;

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
Paris | 2016 | 63 p.
Autor corporativo:
UNESCO
Regiones:
Global
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La Función de la UNESCO en la promoción de la educación como instrumento para prevenir el extremismo violento

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
| 2016 | 5 p.
Autor corporativo:
UNESCO
Regiones:
Global
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La Función de la UNESCO en la promoción de la educación como instrumento para prevenir el extremismo violento

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
| 2015 | 6 p.
Autor corporativo:
UNESCO
Regiones:
Global
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Que valent les apprentissages en histoire, géographie et éducation à la citoyenneté ? : Colloque international des didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
Lyon | 2014 | 429 p.
Autor corporativo:
Institut national de recherche pédagogique
Regiones:
Europa y América del Norte Global
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Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, 2016: La Educación al servicio de los pueblos y el planeta: creación de futuros sostenibles para todos

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
Paris | 2016 | 620 p.
Autor corporativo:
UNESCO
Regiones:
Global
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[Vidéo] L'école apprend la citoyenneté

Location of production | Year of production | Running time:
Maroc | 2016 | 5:44 (5min 44sec)
Autor corporativo:
Mission laïque française
Regiones:
África Europa y América del Norte Global
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2017 CCNGO, Education 2030: implementing SDG4-Education 2030;Global meeting declaration

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
Siem Reap | 2017 | 6 p.
Autor corporativo:
UNESCO, Collective Consultation of NGOs on Education for All
Regiones:
Global
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Declaración de Suwon-Osan sobre la Revisión a Medio Término de la CONFINTEA VI: el poder del aprendizaje y la educación de adultos: una visión hacia el 2030

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
Hamburg | 2018 | 9 p.
Autor corporativo:
UNESCO Institute for Lifelong Learning(UIL)
Regiones:
Global

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