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Igualdad de género en el marco de las actividades para 2019-2021 de ECW : Política y marco de rendición de cuentas

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
[Nueva York] | 2020 | 32 p.
Autor corporativo:
Educación no puede esperar (ECW)
Regiones:
Global
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Respuestas de política pública y desafíos para garantizar el bien-estar de la primera infancia en tiempos de COVID-19: Un análisis comparado para américa latina

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
Buenos Aires | 2021 | 43 p.
Autor corporativo:
IIPE-UNESCO
Regiones:
América Latina y el Caribe
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Reabrir las escuelas en América Latina y el Caribe: Claves, desafíos y dilemas para planificar el retorono seguro a las clases presenciales; Reporte

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
Santiago | 2021 | 80 p.
Autor corporativo:
UNESCO
Regiones:
América Latina y el Caribe
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[Resumen] Informe sobre la situación mundial de la prevención de la violencia contra los niños de 2020

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
Ginebra | 2020 | 11 p.
Autor corporativo:
Organización Mundial de la Salud (OMS)
Regiones:
Global
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Desinfodemia: Descifrando la desinformación sobre el COVID-19 (Policy Brief; 1)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
Paris | 2020 | 16 p.
Autor corporativo:
UNESCO
Regiones:
Global
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Participación del sector privado en la Educación en situaciones de emergencia: Derechos y regulaciones

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
New York | 2021 | 28 p.
Autor corporativo:
Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE)
Regiones:
Global
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Educación en Pausa: Una generación de niños y niñas en América Latina y el Caribe está perdiendo la escolarización debido al COVID-19

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
Panamá | 2020 | 31 p.
Autor corporativo:
UNICEF
Regiones:
América Latina y el Caribe
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20º aniversario de la INEE: Logros y desafíos en la educación en situaciones de emergencia

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
Nueva York | 2020 | 42 p.
Autor corporativo:
Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE)
Regiones:
Global
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Involucrar a niñas, niños y jóvenes como ciudadanos activos: Documento de Posición de Plan International

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
[Working] | 2020 | 66 p.
Autor corporativo:
Plan International
Regiones:
Global
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Empoderamiento digital de las niñas

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
Working | 2018 | 25 p.
Autor corporativo:
Plan International
Regiones:
Global

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