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Cumplir los compromisos: ¿van los países por el buen camino para alcanzar el ODS 4?
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 15 p.
Autor corporativo :
UIS; Global Education Monitoring Report Team
Regiones :
Global
Enseñando y aprendiendo para una participación transformadora
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 9 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Informe de seguimiento de la educación en el mundo, 2019: Migración, desplazamientos y educación: construyendo puentes, no muros
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2018-2019 | 412 p.
Autor corporativo :
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
Regiones :
Global
Educación para el desarrollo sostenible: Asociados en la acción; Informe de los asociados clave del Programa de Acción Mundial de Educación para el Desarrollo Sostenible (2015-2019)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 13 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Las intersecciones entre educación, migración y desplazamiento no son género-neutrales (Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, 2019)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 8 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Fortalecimiento del estado de derecho mediante la educación: guía para los encargados de la formulación de políticas
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 63 p.
Autor corporativo :
United Nations Office on Drugs and Crime(UNODC), UNESCO
Regiones :
Global
Más allá de los números: poner fin a la violencia y el acoso en el ámbito escolar
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019; 2021 | 70 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Derechos humanos: regreso al futuro (El Correo de la UNESCO no. 4, Octubre-Diciembre 2018)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2018 | 70 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Avances en la educación para el desarrollo sostenible y la educación para la ciudadanía mundial: resultados de la sexta consulta sobre la aplicación de la Recomendación sobre la Educación para la Comprensión
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2018 | 12 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
El concepto de “ciudadanía mundial” : ¿una posible aportación para la educación multicultural ?
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Marseille | 2013 | p. 133-144
Autor corporativo :
Revue internationale d’éducation de Sèvres
Regiones :
Global