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Citoyens et citoyennes usagers et usagères des langues
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Graz | 2021 | 6 p.
Publié sous la direction de: 
Centre européen pour les langues vivantes; Conseil de l'Europe
Région: 
Europe et Amérique du Nord
© Conseil de l’Europe 2021

 

Une méta-analyse de la littérature récente dresse le portrait des citoyens et citoyennes usagers et usagères de langues et du numérique. Cela permet de connaitre les objectifs d’une éducation qui vise le développement de citoyens et citoyennes capables d’utiliser le numérique d’une façon compétente, informée, sûre, responsable, éthique et critique. 

 

URL de la ressource: 
[FRE]
Fichiers: 
PDF icon 240235fre.pdf
Type de ressource: 
Matériel multimédia
Thème: 
Instruction civique / citoyenneté / démocratie
Diversité / alphabétisation culturelle / inclusive
Éducation aux médias et à l'information / citoyenneté numérique
Initiatives transformatrices / pédagogies transformatrices
Niveau d'éducation: 
Enseignement secondaire
Enseignement supérieur
Apprentissage tout au long de la vie
Enseignement et formation techniques et professionnels (EFTP)
Éducation non formelle
Mots-clés: 
Social media
Digital platforms
Internet
nationality
Access to information
Internet Universality
civic education
civil and political rights
Médias sociaux
Plateforme numérique
Accès à l'information
Universalité de l’internet
Instruction civique
droits civiques et politiques
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