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Égalité des sexes : Où en sommes-nous actuellement?

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
[New York] | 2021 | 1 p.
Publié sous la direction de:
UN Women
régions:
Monde
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[Résumé] Transformer l’éducation en afrique: Un aperçu base sur des données probantes et des recommandations pour des améliorations à long terme

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
[New York] | 2021 | 7 p.
Publié sous la direction de:
UNICEF; Commission de l'Union africaine
régions:
Afrique
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Rapport sur les objectifs de développement durable 2021

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
New York | 2021 | 64 p.
Publié sous la direction de:
Nations Unies
régions:
Monde
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Réinventer l’éducation au climat et le leadership des jeunes : Rapport d’enquête

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Woking | 2021 | 55 p.
Publié sous la direction de:
Plan International
régions:
Monde
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Le genre dans l’enseignement: Un élément essentiel de l’inclusion

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2020 | 7 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO; Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030
régions:
Monde
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Articuler éducation aux médias et citoyenneté : Une analyse du Programme de formation de l’école québécoise préscolaire-primaire (nº 80)

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Montréal | 2018 | p. 34-51
Publié sous la direction de:
Lien social et Politiques
régions:
Europe et Amérique du Nord
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Institut du Nouveau Monde (INM): Rapport d'activités 2018-2019

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Montréal | 2019 | 37 p.
Publié sous la direction de:
Institut du Nouveau Monde (INM)
régions:
Europe et Amérique du Nord
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Actions des municipalités et des régions en faveur de l'éducation à la citoyenneté mondiale: En route vers 2030

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Bruxelles | 2021 | 51 p.
Publié sous la direction de:
PLATFORMA; EU
régions:
Europe et Amérique du Nord
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Solutions pilotées par les jeunes: Renforcer la responsabilité civique des jeunes et les connecter entre eux

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2019 | 4 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde
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Faire progresser les droits des jeunes: Approches participatives pour la conception des politiques de jeunesse

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2019 | 4 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde

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