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Régions russes pour le développement durable: l'éducation et la culture des peuples de la Fédération de Russie; Actes de la Conférence internationale
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Novosibirsk | 2010 | 1205p
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-5-85957-073-7
Auteur: 
Ilona Graf; Natalia Dulepova; Nikolai Lyakhov; Vera Markova; Vladimir Sobyanin; Victoria Shatrova
Publié sous la direction de: 
Novosibirsk State University; Russian Academy of Sciences. Siberian Branch; Russian Federation. Ministry of Education and Science
Région: 
Asie et Pacifique

La publication donne une attention particulière aux efforts régionaux RF pour contribuer d'entreprendre une enquête sur les contenus et les méthodes pédagogiques favorisant la diversité culturelle, y compris les modes traditionnels de transmission, en Sibérie comme un vaste territoire impliquant trois plus grandes régions de la Fédération de Russie. Le courant dominant de cette reconnaissance et d'hébergement de Sibérie diversité culturelle - des efforts pour créer des opportunités et des installations pour spécifiques à la culture d'apprentissage dans chaque région, en adaptant les méthodes d'enseignement aux exigences de la vie quotidienne des apprenants avec le soutien des décideurs éducatifs, professionnels de l'éducation du tout les niveaux et les communautés locales. Le but de la publication contribue à la sensibilisation de la population sibérienne dans la reconnaissance de la dimension culturelle comme un pilier central de l'UNESCO décennie «Education pour le développement durable» (2005-2014). La publication est destinée aux enseignants, ethnologues, sociologues, linguistes, philosophes, ces recherches sur l'éducation et la culture des peuples en Russie, les spécialistes du gouvernement, des représentants des communautés culturelles nationales des peuples autochtones et des minorités ethniques.

Type de ressource: 
Rapports de conférences et de programmes
Thème: 
Diversité / alphabétisation culturelle / inclusive
Mondialisation et justice sociale / compréhension internationale
Développement durable / durabilité
Mots-clés: 
cultural diversity
education for sustainable development
environmental education