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Stratégies pour éradiquer la violence fondée sur le genre en milieu scolaire : L’éxperience des syndicats de l’éducation en afrique
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
[Bruxelles] | 2019 | 26 p.
Auteur: 
Rex Fyles
Publié sous la direction de: 
Internationale de l’Éducation (IE); UNGEI; Gender at Work
Région: 
Afrique
© Education International 2019

Le présent document puise dans l’expérience de neuf organisations membres de l’IE dans sept pays africains engagés dans la lutte contre la VGMS dans leur contexte particulier. Il présente la large gamme d’actions et de stratégies que peuvent mettre en œuvre les syndicats de l’enseignement pour relever le défi que la VGMS pose à leurs membres et à leurs élèves, à leurs organisations et à leurs sociétés. Ce recueil d’expériences syndicales est destiné à informer et à encourager les syndicats de l’enseignement et leurs membres à tester leurs propres démarches pour éliminer la VGMS. Il éclairera également les autres acteurs de l’enseignement qui souhaitent en savoir davantage sur les forces uniques et les rôles spécifiques que peuvent jouer les syndicats de l’enseignement dans les efforts collectifs pour mettre fin à la VGMS.


Ce document est organisé en deux parties. La première section examine les mesures prises par ces syndicats à l’interne pour adapter leurs structures décisionnelles, mettre à jour leurs politiques et déployer les ressources nécessaires pour permettre à leurs membres d’agir. La seconde section étudie la façon dont les syndicats de l’enseignement ont amorcé le dialogue avec d’autres parties prenantes (législateurs, ministères, organisations de la société civile, responsables traditionnels, parents, médias et élèves) pour mettre en œuvre des stratégies de changement coordonnées.

 

Type de ressource: 
Documents de politique et de stratégie
Thème: 
Droits de l’homme / dignité humaine
Paix / culture de la paix
extrémisme violent par l'éducation
Justice sociale / équité
Inclusion / diversité
Niveau d'éducation: 
Enseignement primaire
Enseignement secondaire

Mot-clé

Égalité des genres; Violence fondée sur le genre en milieu scolaire; VGMS; Éducation de qualité