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生态公民的道德责任及其教育
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
北京
|
2019
|
9 p.
régions :
Asie et Pacifique
黑格尔精神哲学视域下的伦理教化与公民养成 (道德教育研究; No.2, 2019)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Beijing
|
2019
|
13 p.
régions :
Asie et Pacifique
国小学生数位学习机会影响因素之研究: 以学生、家长与学校观点探讨 (教育学报; Vol. 45, No.1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hong Kong
|
2017
|
p. 131-155
régions :
Asie et Pacifique
亚洲小学生全球公民素养量表之发展:以台湾小学生为探索个案 (教育学报; Vol.45, No.1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hong Kong
|
2017
|
p. 99-129
régions :
Asie et Pacifique
公民身分与意识初探:澳门小学《品德与公民》教科书分析 (教育学报; Vol.46, No.2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hong Kong
|
2018
|
p. 67-86
régions :
Asie et Pacifique
台湾国小高年级学童利用虚拟实境网页学习资讯课程之学习成效 (教育学报; Vol.48, No.1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hong Kong
|
2020
|
p. 67-86
régions :
Asie et Pacifique
想像未来充满学习的教室──以社会建构学习谈有效教学 (教育学报; Vol.48, No.2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hong Kong
|
2020
|
p. 47-59
régions :
Asie et Pacifique
建构大学创各教学模式的实验研究 (教育学报; Vol.49, No.2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hong Kong
|
2021
|
p. 115-135
régions :
Asie et Pacifique
人工智能时代的教育 (联合国教科文组织 信使 2023年第4期)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2023
|
45 p.
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UNESCO
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