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    2020年 11月 09日

    与拉丁美洲及加勒比地区教育、研究和创新实验室(SUMMA)合作编写的一份最新全球教育监测(GEM)区域报告显示,新冠疫情加剧了拉丁美洲和加勒比地区的教育鸿沟。在疫情爆发之前,该地区已经是世界上教育最不平等的地区。尽管报告承认各国为继续开展远程教育计划所做的努力,但报告指出,有必要制定紧急措施,...
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    2020年 10月 20日

    联合国教科文组织将于10月16日启动“绿色公民”倡议,以彰显在世界各地开展的约100个地区性公民项目。这些项目聚焦生物多样性和可持续发展的关键领域,包括海洋、水/水文学、促进可持续发展的教育、土著族群和乡土知识。 数十年来,教科文组织依托遍布全球的保护区域网络(由生物圈保护区、...
    2020年 10月 15日

    暴力侵害妇女和女童行为是当今世界最普遍、最持久和最具破坏性的人权侵犯行为之一。它威胁到每个妇女和女童应该享有的权利:受教育权、工作权、身心健康权和平等权。 聚光灯倡议自2017年发起以来,一直作为欧洲联盟和联合国之间的全球伙伴关系,努力消除一切形式的暴力侵害妇女和女童行为。...
    2020年 10月 05日

    在联合国大会间的一场高级别会议(link is external)上,教科文组织总干事阿祖莱提醒大家,性别平等依然任重道远。该会议聚集了世界各国领导人,旨在纪念具有深远意义的《北京宣言》和《行动纲要》(link is external)(1995年)发布25周年。《北京宣言》和《行动纲要》...
    2020年 09月 30日

    世界卫生组织(世卫组织)与联合国、专门机构和合作伙伴今天呼吁各国制定和实施行动计划,以促进及时传播有科学依据的信息,防止虚假信息传播,同时尊重言论自由。 世卫组织、联合国、联合国儿童基金会、联合国艾滋病规划署、联合国开发计划署、联合国教科文组织、国际电信联盟(国际电联)、联合国“全球脉动”...
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    © UNESCO
    2020年 11月 02日

    在首个反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日到来之际,联合国教科文组织将与法国教育、青年与体育部于欧洲中部时间11月5日13:00-15:00联合召开线上国际会议,主题为学生间校园欺凌。2019年法国担任七国集团(G7)轮值主席国期间,各国教育部长在这一方面做出了承诺,此次活动是对该承诺的延续。...
    © UNESCO
    2020年 10月 16日

    一年一度的媒介与信息素养周起始于2012年,由联合国教科文组织引领,合作方包括的媒介与信息素养伙伴关系全球联盟(GAPMIL)、联合国文明联盟(UNAOC)以及媒介信息素养与跨文化对话(MILID)大学网络。素养周团结了致力于促进媒介与信息素养(MIL)的各种参与者,以促进社会包容和跨文化对话。...
    2020年 08月 10日

    在8月12日国际青年日,世界卫生组织和联合国教科文组织将充分肯定世界各地青年为抗击新冠肺炎疫情所采取的行动。当天12:30-14:00(欧洲中部时间)将举行主题为“青年参与全球行动”的网络研讨会。发言者包括世卫组织总干事谭德赛、教科文组织总干事阿祖莱、两个组织的其他专家以及数名青年代表。...
    2020年 08月 05日

    1966年10月26日,联合国教科文组织第14届大会宣布9月8日为国际扫盲日。自1967年以来,每年世界各地都会举行国际扫盲日庆祝活动,以提醒公众扫盲作为尊严和人权问题的重要性,并推动扫盲议程,促进建设更具文化和可持续发展的社会。 2020年国际扫盲日活动稍后更新。 联系: Mari...
    2020年 03月 20日

    国际妇女节当天,2020年教科文组织女童和妇女教育奖开放提名。本奖每年奖励两名为女童和妇女教育作出杰出贡献者,奖金各5万美元。 请有意者阅读下面的提名程序并尽快联系提名事宜。你也有机会成为2020年的获奖者! 奖励谁? 教科文组织会员国政府和与教科文组织保持正式伙伴关系的非政府组织(NGOs)...
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    2020年 11月 15日

    公民教育已经不是新鲜的命题,但作为校本建设框架内的命题却出现较晚。校本化教学和实践的方法更是五花八门,面对如此复杂宏观的命题, 对于基层实践者来说要想真正推进公民教育实践,是个不小的挑战。笔者近年来,对当今社会公民教育实践进行了一定的研究,特别是对公民教育在农村中学的实践做了一系列实践摸索。...
    2020年 11月 11日

    20 世纪 90 年代以来 , 新加坡中小学 《 公 民 与 道德教育 》 的课程体系逐渐形成 。 为顺应国际新形势的变化 , 新加坡对中小学公民教育进行了新一轮的改革 , 并于 2014 年推出了 《 品格与公民教育 》 。 从课程 目标的内容 、 组织 、取向三个维度对两者进行分析和比较 ,...
    2020年 11月 06日

    新时代“人类命运共同体”理念已逐渐成为被世界广泛接受和认同的理念,而要将这一理念传播和传 递下去需要通过教育。当前需要利用西方广泛接受世界公民教育的时机,以“人类命运共同体”理念引领世界公民 教育思潮。世界公民教育思潮与“人类命运共同体”理念在内涵上有广泛的契合之处。但世界公民教育思潮某种...
    2020年 11月 05日

    英国教育体系中,公民教育是一个具有广泛内涵的研究内容。近年来,英国政府和英国教育部门 重视对学生公民素养的培养,英国国内设有专门的公民教育研究机构,分阶段、分步骤实施公民教育养成 方案,并配有教材、教学辅导书、在线研究项目等,初步形成了公民教育基本方法,特别是教育中普遍运 用案例研究的学习方式,...
    2020年 11月 05日

    日本高中公民科中的“现代社会”科目自2022年起将变更为全新的“公 共”科目,这是近30年来日本基础教育领域在公民教育课程设置上首次发生的重大变 化。与现行的“现代社会”科目相比,即将设立的“公共”科目在教学目标、课程内容与 学习方式上都有较大的发展与变化,其作为公民教育课程的意识形态功能更为凸显...