أنت هنا

الموارد

Stop the Setback: Addressing the Girls’ Education Financing Gap After COVID-19
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
[New York] | 2021 | 13 p.
المؤلف المشارك: 
Malala Fund
المنطقة: 
جميع دول العالم
 © Malala Fund

Decades of research show that investing in girls’ education is one of the best investments we can make in the future peace, prosperity and sustainability of our planet. By taking the steps for girls’ education outlined in this report, leaders can build a better world in the pandemic’s wake — not just for girls, but for everyone.

 

نوع المصدر: 
الصكوك المعيارية العالمية/وثائق السياسات والدعوة
الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
الموضوعات: 
العولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدولي
التنوع/محو الأمية الثقافية/ شامل
التنمية المستدامة / الاستدامة
مستوى التعليم: 
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي