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극단화 사고의 전환을 위한 세계시민교육 수업 모듈 개발 (국제이해교육연구; Vol. 16, No. 3)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2021 | p. 1-38
단체 저자 : 
한국국제이해교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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국제 청소년 교류 프로그램의 퍼실리테이터 역할과 성공요인 탐색: 근거 이론 분석을 중심으로 (국제이해교육연구; Vol. 17, No. 1)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2022 | p. 1-57
단체 저자 : 
한국국제이해교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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세계시민성 및 글로벌역량 함양을 위한 교양영어 수업운영 사례연구 (국제이해교육연구; Vol. 17, No. 1)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2022 | p. 93-156
단체 저자 : 
한국국제이해교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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‘다문화 멘토링’ 참여 대학생 대상 요구분석을 통한 교육지원 방안 연구 (다문화교육연구; Vol. 16, No. 3)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
[얀양] | 2023 | p. 161-183
단체 저자 : 
한국다문화교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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글로벌 의제에 나타난 교육 성평등 이슈: 교육개발협력에 대한 시사점을 중심으로 (국제이해교육연구; Vol. 17, No. 3)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2022 | p. 43-82
단체 저자 : 
한국국제이해교육학회
지역 : 
전 세계 대상
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예비교사를 위한 글로벌-다문화 교육 역량 강화 교육 프로그램 사례 (국제이해교육연구; Vol. 18, No. 2)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2023 | p. 1-42
단체 저자 : 
한국국제이해교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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세계 인권 현황 보고서: 2024년 4월

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Londres | 2024 | xiii, 513 p.
단체 저자 : 
Amnesty Internationale
지역 : 
전 세계 대상
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평화, 인권, 국제이해, 협력, 기본적 자유, 세계시민성, 지속가능발전을 위한 교육 권고

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2023 | 52 p.
단체 저자 : 
유네스코; 유네스코한국위원회
지역 : 
전 세계 대상
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무형유산을 통해 키우는 세계시민성: 2023 아태지역 무형유산 교수학습계획안

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울; 방콕; 전주 | 2023 |
단체 저자 : 
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원(APCEIU); 유네스코 방콕; 유네스코아태무형유산센터(ICHCAP)
지역 : 
아시아 태평양 지역
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국내 다문화교육역량 연구동향 분석 (다문화교육연구; Vol. 16, No.2)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
[얀양] | 2023 | p. 57-73
단체 저자 : 
한국다문화교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역

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