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미디어 리터러시 교육을 통한 디지털 시민교육 강화 방안

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
수원 | 2020 | 196 p.
단체 저자 : 
경기도교육연구원
지역 : 
아시아 태평양 지역
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한반도 세계시민 담론 연구: 사례와 대안 모색

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2020 | 289 p.
단체 저자 : 
유네스코한국위원회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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국제이해교육 사진교실 개선 방안 연구

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2020 | 170 p.
단체 저자 : 
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원; 연세대학교 산학협력단
지역 : 
아시아 태평양 지역
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한국 평화교육의 비판적 검토: 유네스코 평화교육의 관점에서

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2020 | 194 p.
단체 저자 : 
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원
지역 : 
아시아 태평양 지역
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2020 세계시민교육 국내 모니터링 체제 구축 연구

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2020 | 180p.
지역 : 
아시아 태평양 지역
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평화교육 사례 분석 및 실행방안 연구

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
수원 | 2017 | 158 p.
단체 저자 : 
경기도교육연구원
지역 : 
아시아 태평양 지역
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OECD 학습 나침반 2030: 변혁적 역량과 민주시민교육의 접점

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
수원 | 2019 | 22 p.
단체 저자 : 
경기도교육연구원
지역 : 
아시아 태평양 지역
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세계시민교육 국내 연구동향 분석: 2000년부터 2018년 등재학술지 게재 논문을 중심으로 (한국교육; Vol.45, No.3)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
진천 | 2018 | p. 5-29
단체 저자 : 
한국교육개발원
지역 : 
아시아 태평양 지역
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세계시민의식과 도덕 교육의 이론적 관계 정립: 세계시민이론과 중학교 도덕 교육과정 분석 (한국교육; Vol.43, No.3)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
진천 | 2016 | p. 31-55
단체 저자 : 
한국교육개발원
지역 : 
아시아 태평양 지역
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2015 개정 국어과 교육과정의 OECD Education 2030 역량 반영 양상 분석 (교육과정평가연구; Vol. 23, No. 3)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
진천 | 2020 | p. 1-22
단체 저자 : 
한국교육과정평가원
지역 : 
아시아 태평양 지역

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