أنت هنا

الموارد

Towards Indigenization: Inspirational Educational Practices the Era of Reconciliation
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Québec | 2021 | p.1-13
ISBN/ISSN: 
ISSN 1916-8659 (numérique)
المؤلف: 
Constance Lavoie; Natasha Blanchet-Cohen; Marco Bacon
المؤلف المشارك: 
Education and Francophonie
المنطقة: 
أوربا وأمريكا الشمالية

 

Today, Aboriginal people are re-establishing their knowledge, know-how, and know-how to be in the educational space. The present historical period is filled with hopes and educational initiatives to preserve, revitalize and transmit cultures, Indigenous worldviews, and knowledge in education. This thematic issue towards indigenization aims to highlight such often-overlooked educational advances in order to promote the path to be traveled for reconciliation.

 

 

الملفات: 
نوع المصدر: 
الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
التنوع/محو الأمية الثقافية/ شامل
حقوق الانسان
أخرى
مستوى التعليم: 
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
التعلم مدى الحياة
التعليم غير الرسمي