أنت هنا

الموارد

20 Years of INEE: Achievements and Challenges in Education in Emergencies
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
New York | 2020 | 38 p.
المؤلف المشارك: 
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
المنطقة: 
جميع دول العالم
© INEE 2020

This report, marking the 20th anniversary of INEE, highlights achievements in the field of EiE over the past two decades and identifies continuing challenges. It traces the changes that have brought EiE into global planning and action agendas and notes key milestones in the development of EiE as a recognized field. This report also looks to the future by recommending immediate and sustained actions to achieve Sustainable Development Goal 4 (SDG 4), inclusive and equitable quality education and lifelong learning opportunities for all—including children and young people in crisis-affected contexts (UN, 2015).

 

نوع المصدر: 
تقارير وتقييمات البرامج
أخرى
الموضوعات: 
العدالة الاجتماعية / المساواة
التكامل / التنوع
التنمية المستدامة / الاستدامة / البيئة
أخرى
مستوى التعليم: 
رعاية وتعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
التعليم العالي
التعلم مدى الحياة
التعليم والتدريب التقني والمهني
التعليم غير الرسمي

الكلمات الرئيسية

Quality education; Education in Emergencies; SDG 4; EiE; COVID-19; Pandemic