تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
تسجيل الدخول
UNESCO.org
APCEIU.org
العربية
English
العربية
中文
Français
Русский
Español
한국어
Screen Menu
LOGIN
من نحن
الموارد
الفعاليات
الأخبار
روابط مفيدة
نقاط الاتصالات
Screen Front Menu
من نحن
الموارد
الفعاليات
الأخبار
روابط مفيدة
نقاط الاتصالات
GCED Basic Search Form
الكلمات الرئيسية
Quick Search
Close
المناطق
إفريقيا
الدول العربية
آسيا والمحيط الهادئ
أوربا وأمريكا الشمالية
أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي
جميع دول العالم
الموضوعات
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
التفاهم الثقافي/ بين الثقافات/ عبر الثقافات/ متعدد الثقافات
حقوق الإنسان / كرامة الإنسان
الإبادة الجماعية
التفاهم الدولي/ العولمة / التعليم الدولي/ الاعتماد المتبادل
الدراية الإعلامية والمعلوماتية
متعدد اللغات/ ثنائي اللغة / اللغة الأصلية
السلام / ثقافة السلام
تعليم الوقاية من التطرف العنيف
العدالة الاجتماعية / المساواة
التكامل / التنوع
التنمية المستدامة / الاستدامة / البيئة
المبادرات التحويلية/ الأساليب التربوية التحويلية
أخرى
اللغات
الإنجليزية
الفرنسية
الكورية
الإسبانية
العربية
الصينية
الروسية
أنواع الموارد
مواد الكسب والتأييد
المواد البصرية والسمعية
دراسات الحالات والأوراق البحثية
تقارير ومحاضر المؤتمرات
المناهج الدراسية
الإعلانات، البيانات، الأدوات المعيارية
المقالات الصحفية / مقال بمجلة دورية
المراجعات الأدبية
بيانات السياسات والاستراتيجيات
الملصقات، الرسوم البيانية للمعلومات، النشرات
تقارير وتقييمات البرامج
مواد التدريس والتعلم
مجموعات الأدوات والأدلة العملية
الإحصاء
أخرى
سحابة العلامات
الدراية الإعلامية والمعلوماتية
أنت هنا
الرئيسية
الموارد
التصفح
البحث
إدخال مصطلحات البحث
افتح خيارات البحث
إغلاق خيارات البحث
عام النشر
-
المنطقة / الدولة
يرجى اختيار المنطقة / الدولة
إفريقيا
الدول العربية
آسيا والمحيط الهادئ
أوربا وأمريكا الشمالية
أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي
جميع دول العالم
نوع المصدر
رجى اختيار نوع المصدر
الإعلانات، البيانات، الأدوات المعيارية
بيانات السياسات والاستراتيجيات
مواد الكسب والتأييد
المناهج الدراسية
مواد التدريس والتعلم
مجموعات الأدوات والأدلة العملية
دراسات الحالات والأوراق البحثية
تقارير ومحاضر المؤتمرات
تقارير وتقييمات البرامج
المقالات الصحفية / مقال بمجلة دورية
المراجعات الأدبية
الملصقات، الرسوم البيانية للمعلومات، النشرات
المواد البصرية والسمعية
الإحصاء
أخرى
الموضوعات
يرجى اختيار الموضوع
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
الدراية الإعلامية والمعلوماتية
التفاهم الثقافي/ بين الثقافات/ عبر الثقافات/ متعدد الثقافات
حقوق الإنسان / كرامة الإنسان
الإبادة الجماعية
التفاهم الدولي/ العولمة / التعليم الدولي/ الاعتماد المتبادل
متعدد اللغات/ ثنائي اللغة / اللغة الأصلية
السلام / ثقافة السلام
تعليم الوقاية من التطرف العنيف
العدالة الاجتماعية / المساواة
التكامل / التنوع
التنمية المستدامة / الاستدامة / البيئة
المبادرات التحويلية/ الأساليب التربوية التحويلية
أخرى
المؤلف
المؤلف المشارك
اللغة
يرجى اختيار اللغة
English
العربية
中文
Français
Русский
Español
한국어
النسق
يرجى اختيار النسق
وثيقة نصية
فيديو
مقطع صوتي
صور
أخرى
مستوى التعليم
يرجى اختيار مستوى التعليم
رعاية وتعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
التعليم العالي
التعلم مدى الحياة
التعليم والتدريب التقني والمهني
التعليم غير الرسمي
أخرى
Close
تصفية حسب المنطقة / البلد
إفريقيا
الدول العربية
آسيا والمحيط الهادئ
أوربا وأمريكا الشمالية
أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي
جميع دول العالم
التصفية حسب نوع المورد
مواد الكسب والتأييد
المواد البصرية والسمعية
دراسات الحالات والأوراق البحثية
تقارير ومحاضر المؤتمرات
المناهج الدراسية
الإعلانات، البيانات، الأدوات المعيارية
المقالات الصحفية / مقال بمجلة دورية
المراجعات الأدبية
بيانات السياسات والاستراتيجيات
الملصقات، الرسوم البيانية للمعلومات، النشرات
تقارير وتقييمات البرامج
مواد التدريس والتعلم
مجموعات الأدوات والأدلة العملية
الإحصاء
أخرى
التصفية بحسب اللغة
العربية
中文
English
Français
한국어
Pусский
Español
التصفية حسب التنسيق
مستند نصي
فيديو
سمعي
صور
أخرى
تصفية حسب مستوى التعليم
رعاية وتعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
التعليم العالي
التعلم مدى الحياة
التعليم والتدريب التقني والمهني
التعليم غير الرسمي
أخرى
Advocacy for Impact: Gender and Education
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
[New York]
|
2022
|
45 p.
المؤلف المشارك :
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
المناطق :
جميع دول العالم
G7 Global Objectives On Girls’ Education: Baseline Report
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
[New York]
|
2022
|
71 p.
المؤلف المشارك :
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
المناطق :
إفريقيا آسيا والمحيط الهادئ
Global Research Policy & Practices Report: Advancing Artificial Intelligence-Supported Global Digital Citizenship Education
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Moscow
|
2022
|
61 p.
المؤلف المشارك :
UNESCO IITE; Shanghai Open University
المناطق :
آسيا والمحيط الهادئ جميع دول العالم
اﻟﺘﺼﺪي ﻟﺨﻄﺎب اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ: ﻫﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻫﻮ اﻟﺤﻞ؟
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Paris
|
2022
|
14 p.
المؤلف المشارك :
UNESCO; United Nations Office on Genocide Prevention and the Responsibility to Protect
المناطق :
جميع دول العالم
Addressing Conspiracy Theories: What Teachers Need to Know
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Paris
|
2022
|
18 p.
المؤلف المشارك :
UNESCO
المناطق :
جميع دول العالم
Youth Demands for Quality Climate Change Education
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Paris
|
2022
|
15 p.
المؤلف المشارك :
UNESCO
المناطق :
جميع دول العالم
Berlin Declaration on Education for Sustainable Development; Learn for Our Planet: Act for Sustainability
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Paris
|
2022
|
5 p.
المؤلف المشارك :
UNESCO
المناطق :
جميع دول العالم
[Summary] Global Citizenship Education Forum: Sharing Stories of Empowering Citizens to Tackle Global-Local Challenges
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Seoul
|
2022
|
16 p.
المؤلف المشارك :
Permanent Delegation of the Republic of Korea to UNESCO; Group of Friends for Solidarity and Inclusion with Global Citizenship Education; APCEIU
المناطق :
جميع دول العالم
بناء مجتمعات المعرفة في المنطقة العربية: اللغة العربية بوابة للمعرفة
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
القاهرة
|
2019
|
277 p.
المؤلف المشارك :
مكتب اليونسكو ا إ لقليمي للعلوم في الدول العربية – مكتب القاهرة
المناطق :
الدول العربية
EIU Best Practices 2022: Sustainable Lifestyle Challenge; A Case from Norway (EIU Best Practices Series; no.62)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Seoul
|
2022
|
x, 31 p.
المؤلف المشارك :
APCEIU
المناطق :
أوربا وأمريكا الشمالية جميع دول العالم
الصفحات
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
التالية ›
الأخيرة »