跳转到主要内容

中文

当前位置

相关资源

德国的特殊教育 (教育进展第11卷第4期)

出版地 | 出版年份 | 页数:

[武汉] | 2021 | p. 1293-1298

作者:

沈国琴

联合作者:

汉斯出版社

地区:

欧美地区

© 汉斯出版社 2021

本文首先阐述了德国学者对残疾的定义及德国对残疾儿童与青少年实施特殊教育的框架条件，随后从德国特殊教育的运行机制、德国特殊教育的特点及发展趋势等方面对德国的特殊教育作了阐述。

资源网址:

文件:

资源类型:

研究论文 / 学术期刊文章

主题:

人权

教育水平 :

小学

初中