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学校教育场域中民族认同与国家认同的共生：云南彝族阿细中学生的个案研究 (民族教育研究; 第28卷, 总第 141 期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2017 | p. 121-129
联合作者 : 
中央民族大学
地区 : 
亚太地区
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消除世界上的种族歧视、种族仇恨和种族仇恨犯罪

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2019 | 4 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
全球范围
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[摘要] 2020年关于预防暴力侵害儿童行为的全球状况报告

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
日内瓦 | 2020 | 11 p.
联合作者 : 
世界卫生组织
地区 : 
全球范围
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工程—支持可持续发展

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎; 北京 | 2021 | 206 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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如何有效地实践公民教育

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2016 | p. 928-929
联合作者 : 
国家教师科研基金管理办公室
地区 : 
亚太地区
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浅析新加坡中小学公民教育的课程目标

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[广州] | 2018 | p. 44-46
联合作者 : 
广东晨越教育发展有限公司
地区 : 
亚太地区
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可持续发展教育: 路线图

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2022 | 65 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
全球范围
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新时代‘人类命运共同体’ 理念引领世界公民教育思潮的理路 (教育学报; Vol. 14, No. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2018 | p. 28-34
联合作者 : 
北京师范大学
地区 : 
亚太地区
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英国公民教育案例研究 (教育科学研究; No. 8)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2018 | p. 78-83
联合作者 : 
北京教育科学研究院; 北京广播电视大学
地区 : 
欧美地区
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"公共" 科目:日本学校公民教育课程新发展 (外国教育研究; Vol. 46, No. 9)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
长春 | 2018 | p. 16-28
联合作者 : 
东北师范大学
地区 : 
亚太地区

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