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世界人权状况：2024年4月

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Londres | 2024 | xiii, 513 p.
联合作者 : 
Amnesty Internationale
地区 : 
全球范围
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加拿大学前儿童公民教育：概念、方法及启示 (教育进展 第14卷 第4期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | 7 p.
地区 : 
欧美地区
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“同”“异”与共：日本异文化间教育的历史演进与现代特征 (现代教育论丛 第256期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
广州 | 2024 | 9 p.
地区 : 
亚太地区
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高等教育机构实施终身学习的实践: 研究报告

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
汉堡; 上海 | 2023 | 67 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织终身学习研究所; 上海开放大学
地区 : 
全球范围
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高等教育机构实施终身学习的国际趋势 : 研究报告

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[汉堡; 上海] | 2023 | 67 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织终身学习研究所; 上海开放大学
地区 : 
全球范围
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多元话语与实践：西方全球公民教育述评

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2017 | 12 p.
地区 : 
欧美地区
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当代公民教育的价值困境及其对策

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2017 | 8 p.
地区 : 
亚太地区
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生态公民的道德责任及其教育

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2019 | 9 p.
地区 : 
亚太地区
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黑格尔精神哲学视域下的伦理教化与公民养成

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2019 | 13 p.
地区 : 
亚太地区
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公民教育的审美之维

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2019 | 12 p.
地区 : 
亚太地区

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